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初中数学论文大全(149篇)
  • 2019-04-16 09:14初中数学如何培养学生的数学素质
      摘要:素质教育,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质,培养学生的心理素质,培养学生的社会素质上来。本文针对数学教学的实际情况,从教育学、心理学的角度,分析了现在中学生身心特点、学习观和就正措施,然后又提出了数学教学中的几点行之有效的方法。目的在于认清形势,采取有利的教学措施,提高初中学生的数学素质?! 」丶剩撼踔惺?;素质  作者:柳叶青  在推进素质教育的今天,教师必须...[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:13简析初中学生如何学好初中数学
      【摘要】初中数学是小学数学知识的深入,是学习高中数学知识的铺垫,数学在整个初中阶段起着承上启下的重要作用。作为一名初中数学教师,对数学学科的学习方法做一定的探究,将学习方法传授给学生,锻炼学生的数学思维是很重要的。本文就对初中生如何才能学好初中数学做了相关分析并提出一些建议?!  竟丶省砍踔惺а胺椒ㄊ嘉ㄒ椤 ≈型挤掷嗪牛篏4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.167...[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:12提高初中学生学生数学的兴趣
      《数学课程标准》明确指出:“数学教学是教学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程,而动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式?!痹谛驴胃?、新教材的要求下,如何搞好数学课堂教学,提高学生成绩,开发学生潜能,提高学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神和创新能力已成为教改的重要课题。通过对新课程的教学和学习,结合平时的教学工作,我谈谈对数学课堂教学的体会?! ∫?、加强教...[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:12初中学生数学解题误区
      在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析?! ∫?、对待初中学生解题错误的态度  在初中数学教学中,教师害怕学生出现解题错误,...[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:11初中学生怎样学好数学
      怎样学好数学,是刚步入初中校门的同学面临的共同问题。学生在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思考和自学能力不够,很少去探究知识间的联系和应用。到了中学,这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢?下面”谈一谈笔者的建议?! ?课前预习  初中的数学知识相对于小学难了很多,预习可以分散难点。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加...[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:10初中学生数学学习方法浅谈
      学生进入初中后,随着学习科目的增加、内容的拓宽、知识的深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态,加之学生缺乏自主驾驭学习的能力,致使部分学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降,久而久之失去学习信心和兴趣,开始陷入厌学的困境。这也往往是学生以后明显出现“两极分化”的原因。因此重视对学生数学学习方法的指导是非常必要的。笔者根据自己二十多年来的教学实践对初中数学学习方法谈...[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:09初中学生数学学习面面观
      数学一直是学??纬讨械囊幻胖骺?,学生在学习中也非常重视。如何让学生更好地进入数学学习中,取得好的学习效果是关键。数学教师在教知识的同时,一定要让学生学会学习,提高学生学习的能力,从学生学习的角度去组织教学。因为只有学生学到了知识,具备了学习的各种素质,才能真正体现教师的教学作用。笔者作为一名初中数学教师,对于学生的学习简单从以下方面谈些看法?! ∽髡撸汗赜衩贰 ∫?、提高学生的问题解决能力  我...[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:08初中学生数学学习探究
      现代社会飞速发展,对人才的要求越来越高,它需要的是一批具有较高综合素质的复合型人才。新课程改革强调了数学探究性学习的重要性,教材中加强了某些概念定理的发生性教学,经过一系列有价值问题的逐层深入,让学生体会数学学习成功的喜悦?! √骄啃匝盎疃桥嘌葱履芰Φ闹匾揪?。探究性学习是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的过程。探究性学习活动由于让学生直接参与探索,在教学中强调学生动...[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:07引导初中学生说数学
      提要:我国枯燥、呆板的应试教育机制严重影响了学生学习数学的积极性。在当前实施素质教育的过程中,作为知识传递者的教师,要积极反省教学方法选取的不当性。本文从教师引导学生说数学入手,讨论学生说数学的益处及教师在引导学生说数学中采用的有效方法。旨在强调初中数学教学应以学生为主体,并引导学生质疑、猜想、讨论,努力开发学生的智力水平,发挥其潜能?! 」丶剩核凳Т葱乱馐逗献骶衤呒嘉 ≡诖车慕萄?..[阅读全部]
  • 2019-04-16 09:04浅谈初中数学学生学法
      中学数学教学的目的,归根结底在于培养学生分析问题和解决问题的能力,提高这项能力是数学教学中的重要任务。提高学生分析问题和解决问题的能力始终贯穿于数学教学过程中,我们要把它放在首要位置,教师如何充分发挥学生分析问题,解决问题的能力,那么在数学教学中应让学生掌握适当的学习方法。让学生适当运用好的学习方法,就能使学生学习数学游刃有余,学中有快乐,以学为乐,勤奋好学,苦中求学,苦中求乐,因此教师在数学...[阅读全部]
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